３年生数学科の授業では、式の展開や因数分解の習得を目指して、グループ活動を行いました。展開された式と因数分解された式の書かれたカードのペアを用意し、「かるた遊び」「神経衰弱ゲーム」「ババ抜き」を行いました。生徒たちは、班の友達とペアのカードを確認し合いながらゲームを進めることができました。「公式を再確認しながら、楽しく学ぶことができた。」「みんなと協力しながら活動することができた。」などの感想がありました。今後も、生徒たちの学力向上を目指すとともに、新学習指導要領で示されている「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けて、授業改善していきたいです。